Intermédiaire · étape 6 · Non commencée
Improviser en majeur
En majeur, il n’y a pas de note bleue pour cacher les hésitations : chaque note s’entend. C’est pourquoi on vise encore plus les notes de l’accord. Objectif : improviser deux minutes sur I-V-vi-IV, en finissant tes phrases sur les notes des accords.
- Durée :
- 15 minutes par jour, une semaine.
- Prérequis :
- La pentatonique majeure ; Viser les notes de l’accord.
- Tu sauras :
- Improviser en majeur en visant les notes d’accord.
La grille
G, D, Em, C : la progression I-V-vi-IV en sol, que tu connais depuis le parcours Débutant.
Les notes de chaque accord
| Accord | Degré | Notes | À viser |
|---|---|---|---|
| G | I | sol, si, ré | si (la tierce), sol |
| D | V | ré, fa#, la | fa#, la |
| Em | vi | mi, sol, si | sol, mi |
| C | IV | do, mi, sol | mi, do |
Remarque deux pièges : fa# sur D et do sur C ne sont pas dans la pentatonique majeure de sol. Ce sont les deux notes de la gamme majeure qui manquent à la pentatonique. Sur leur accord, elles sonnent parfaitement ; ailleurs, elles frottent.
Méthode : la pentatonique, plus deux notes
- La base : la pentatonique de sol majeur, près du sillet ou en 2e case.
- Les points d’arrivée : à chaque changement d’accord, finis ta phrase sur une note de l’accord, de préférence sa tierce.
- Les couleurs : ajoute fa# quand la grille passe sur D, et do quand elle passe sur C.
Mi aigu en haut, comme sur une tablature.Manche vu de face, tête en haut : Mi grave à gauche, comme sur un schéma d’accord.
Exercice : une note par accord
Comme pour le blues, commence par une seule note par accord : si sur G, fa# sur D, sol sur Em, mi sur C. Joue-la au moment du changement et laisse-la sonner. Tu entends une mélodie toute simple, qui suit la grille. Puis relie ces notes entre elles par deux ou trois notes de la pentatonique.
Mi aigu en haut, comme sur une tablature.Manche vu de face, tête en haut : Mi grave à gauche, comme sur un schéma d’accord.
Joue les notes de la gamme par-dessus. Ouvrir dans le Studio
Les erreurs fréquentes
- Jouer « mineur » en majeur. Les réflexes de la pentatonique de la mineur te font finir sur mi (la relative) : ça sonne triste. Vise sol et si.
- Trop de notes. En majeur, une mélodie simple vaut mieux qu’une démonstration de gamme. Chante tes phrases.
- Oublier les accords. Écoute l’accompagnement : si ta note frotte longtemps, glisse d’une case vers la note de l’accord la plus proche.
C’est acquis quand…
Leçon validée. Tous les objectifs sont cochés : tu peux passer à la suite.
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